Folkeskolen blev omdrejningspunktet for Folketingets åbning, her hvor vi kan fejre 10-året for skolereformen af 2013. Helle Thorning-Schmidts regering troede dengang, at man kunne effektivisere folkeskolen med krav om helhedsskole og lange skoledage. Lærerne skulle med djævlens vold og magt forberede sig på skolerne, der slet ikke er indrettet til, at et helt lærerkollegium kunne sidde og arbejde effektivt. Men de skulle – med et af datidens fyndord – normaliseres. Lærerne skulle også undervise væsentligt mere og samtidig realisere mål om ”spændende” undervisning og virksomhedsbesøg, og jeg skal komme efter dig, skal jeg.
Hvordan politikerne fik ødelagt kaldstanken
For at læse videre skal du tegne abonnement.
Allerede medlem? Log ind her.
Månedlig betaling
Pris per måned
55

Årlig betaling
Pris per år
550

Kontrast er et uafhængigt medie med analyser, perspektiv, kultur, politik og debat.

Vi giver dig borgerlig journalistik uden det blegrøde skær, der præger mediebilledet.

Vores frontkæmpere i teamet ’Modløberne’ serverer borgerlig kulturkamp med bid, humor og viden.

Vi giver kontant modspil til tidens trends.

Vi gør det attraktivt at være sig sin borgerlighed bekendt.

Dit borgerlige fællesskab
Det skal du også læse
Mest læste








