Hvordan politikerne fik ødelagt kaldstanken

Folkeskolen blev omdrejningspunktet for Folketingets åbning, her hvor vi kan fejre 10-året for skolereformen af 2013. Helle Thorning-Schmidts regering troede dengang, at man kunne effektivisere folkeskolen med krav om helhedsskole og lange skoledage. Lærerne skulle med djævlens vold og magt forberede sig på skolerne, der slet ikke er indrettet til, at et helt lærerkollegium kunne sidde og arbejde effektivt. Men de skulle – med et af datidens fyndord – normaliseres. Lærerne skulle også undervise væsentligt mere og samtidig realisere mål om ”spændende” undervisning og virksomhedsbesøg, og jeg skal komme efter dig, skal jeg.