I en artikel på Cosmos beskriver McCord, hvordan den samme teknologi kan skabe to vidt forskellige typer mennesker. Han indleder med billedet af to børn foran hver sin skærm. Det ene barn sidder med et uendeligt flow af videoer og anbefalinger, designet til at fastholde opmærksomheden uden at stille krav.
Det andet barn bruger en AI-lærer, som stiller spørgsmål, udfordrer barnet og kræver refleksion. Teknologien er den samme. Men resultatet er ifølge McCord fundamentalt forskelligt. “Some people will think with these systems. Through others, the systems will think,” skriver han.
