Essay

26.10.25

Premium

Sådan genfødes litteraturstudiet

Det afgørende spørgsmål bliver: Hvad vil dette værk lære mig? Denne holdning fordrer ydmyghed. Den studerende må træde ind i værket med erkendelsen af, at Homer og Dante, Shakespeare og Dostojevskij muligvis ved mere om den menneskelige tilstand end en tyveårig i 2025. At de har noget at sige, vi har glemt. At de kan forme os, hvis vi lader dem.

Hvordan bør et litteraturstudie se ud? Lad mig give et forslag, der i sagens natur forbliver skitseagtigt. Jeg tager udgangspunkt i mit eget studie, litteraturvidenskaben, hvor jeg skrev ph.d.-afhandling for næsten tyve år siden.

I mit forslag begynder studiet med det indlysende: at de store værker eksisterer, fordi de rummer sandhed og skønhed, der er værd at bevare. Homer og Dante, Shakespeare og Dostojevskij ikke er museumsgenstande, men levende stemmer i en samtale om tilværelsens dybeste spørgsmål.

Fra denne simple erkendelse følger det meste andet.

Premium

For at læse videre skal du tegne abonnement.

Månedlig betaling

55

Årlig betaling

550

Kontrast er et uafhængigt medie med analyser, perspektiv, kultur, politik og debat.

Vi giver dig borgerlig journalistik uden det blegrøde skær, der præger mediebilledet.

Vores frontkæmpere i teamet ’Modløberne’ serverer borgerlig kulturkamp med bid, humor og viden.

Vi giver kontant modspil til tidens trends.

Vi gør det attraktivt at være sig sin borgerlighed bekendt.

Dit borgerlige fællesskab